Semana 2: Experiencias de aprendizaje en Ambientes Virtuales

Con relación a los espacios educativos medios por tecnologías de información y comunicación en los que he participado, debo decir que han sido varios de los cuales he podido rescatar elementos valiosos para mi quehacer pedagógico. Uno de esos cursos fue de interacción y elaboración colaborativa internacionalmente en donde tuve la oportunidad de compartir con profesionales de diferentes campos a nivel latinoamericano y el cual se basaba en una plataforma de E-learning (métodos y herramientas para la escuela el futuro), el mismo pretendía identificar cuáles son las características esenciales de la escuela el futuro y para tal fin los estudiantes que participamos en dicho curso tendríamos la misión de estudiar, analizar y debatir sobre el papel que juega la tecnología y los recursos que ofrece el mundo tecnológico de hoy para que una escuela conforme a la época que vivimos sea posible. A nivel nacional participe también en diferentes cursos principalmente sobre formación docente para el uso pedagógico de herramientas tecnológicas, entre ellos: meta portal de Antioquia digital, CREATIC, Duolingo, entre otros.

No obstante y pese a mi intervención en varios de sos cursos anteriormente mencionados, esa participación ha sido bastante limitada debido a diferentes factores que de una u otra forma condicionaron mi participación en los espacios de formación docente. Principalmente atribuyo al poco manejo del tiempo y la falta de criterio para priorizar las actividades académicas como los principales factores que incidieron en la participación y que a la larga dieron como resultado la no culminación de dichos programas de formación pedagógica.

Pese a ello han sido muchos elementos y herramientas que he podido rescatar de cada una de estas participaciones y que se han convertido en piezas trascendentales en mi quehacer pedagógico. De hecho, he podido mejorar significativamente el manejo de la información, su tratamiento y empleo adecuado, obviamente haciendo uso apropiado de los recursos tecnológicos con los que cuento a la mano.

En cada uno estos cursos en los que he participado lo he hecho con un propósito de información, de complementación para afianzar mis conocimientos y ejercer adecuadamente mi carrera como docente, fortalecer los procesos de aprendizaje de tal manera que puedan contribuir de forma significativa a las actividades que a diario realizo con mis estudiantes y en especial las que tienen que ver con TIC para que los conocimientos sean apropiados por los estudiantes de la mejor manera posible. Adicionalmente mi participación en dichos ambientes de aprendizaje ha sido por mi gusto y afición a la tecnología por lo que la he considerado como una herramienta básica y esencial en mi vida no solamente en la parte laboral sino también en el diario vivir. Para mí es muy importante e interesante acoger herramientas y materiales que puede ofrecernos el mundo tecnológico actual de tal manera que podamos descubrir en ellos una nueva forma de realizar nuestras actividades diarias, pero sobre todo porque son elementos y recursos que pueden ser aprovechados para apoyar y desarrollar de una manera apropiada nuestro quehacer pedagógico dentro del cual podemos cubrir, sino los proponemos, adecuadamente las actividades de aula, gestionar y organizar los recursos e información que empleamos en la enseñanza.

Estoy plenamente convencido de que los docentes debemos estar permanentemente actualizándonos, estar al corriente de las tendencias educativas que surgen en nuestra cotidianidad, pero con un sentido muy objetivo, y cuando digo en un sentido muy objetivo me refiero a tomar esas tendencias, analizarlas, comprenderlas y si es el caso acogerlas atendiendo las características y necesidades del entorno en el que nos desenvolvemos y propender para que haya una transformación significativo en el mismo. De hecho el propósito fundamental por lo que he tomado estos cursos corresponde a mi interés por descubrir nuevas herramientas, nuevos métodos, nuevas formas de realizar mi actividad pedagógica de tal manera que pueda mejorar constantemente y apoyar los procesos metodológicos que desarrollamos de forma conjunta con mis compañeros, estudiantes y padres de familia.